Чтение можно улучшить, используя дополнительное время в классе

Многие ученые уверяют, что так называемая «продленка» поможет значительно улучшить образование в стране. Датские аналитики решили выяснить эффективность такого подхода.

Ученые из Дании решили провести эксперимент среди учащихся 90 местных школ. Учеников разделили на две группы. В первую вошли дети, которым необходимо было дополнительно заниматься чтением по 3 часа еженедельно в течение четырех месяцев. Вторая группа состояла их тех, кто обучался по стандартной образовательной программе.

В результате по окончании эксперимента ученики первой группы показали намного лучшие показатели, чем их сверстники. Ученые советуют учителям брать данную методику на вооружение.