Потенциальные цели в обучении: как они помогают студентам оценивать свои успехи

Экономист-математик из Маастрихтского университета, Дирк Темпелаар, изучил роль потенциальных целей у студентов. Он отметил, что большинство студентов используют традиционные цели, ориентированные на средний балл или сравнение с другими. Он предложил добавить цели, основанные на потенциале, которые учитывают текущие результаты для постановки будущих целей.  

Темпелаар собрал данные за 2015–2016 и 2023–2024 годы о студентах голландской школы бизнеса и экономики. Школа, аккредитованная Triple Crown, собирает данные для оценки успеваемости и выявления нуждающихся в помощи.  

Темпелаар использовал опросник «Цели в обучении» (AGQ), который позволил сравнить студентов с традиционными и потенциальными целями. Он обнаружил, что потенциальные цели помогают студентам лучше оценивать свои успехи.