Межпоколенческое обучение в экологическом образовании: как ученики помогают преподавателям

Учёные из Пенсильванского университета обнаружили, что учителя, работающие в области охраны окружающей среды, стали лучше преподавать и руководить после того, как изучили знания и опыт своих учеников. Это показывает, что обучение молодёжи у взрослых может быть очень эффективным.

Люси Макклейн, одна из исследователей, сказала: «Обучение между поколениями — это процесс, в котором молодые учатся у взрослых, а взрослые — у молодых. И молодые, и взрослые могут быть экспертами в разных областях, которыми могут поделиться с другими».

Исследователи опросили 27 человек, включая новых и опытных вожатых и преподавателей.

Педагоги рассказали, что их навыки и отношение к экологическому образованию улучшились благодаря общению с учениками. Они начали использовать новые методы преподавания и стали больше играть с учениками.

Исследователи также отметили, что различия в культуре между учениками и преподавателями помогали обоим поколениям учиться друг у друга. Например, ученики из сельской местности делились своими знаниями об окружающей среде с преподавателями из города.