Как использование связей помогает в запоминании и обучении
Воспоминания помогают нам понимать настоящее и новые ситуации. Они могут опираться на поверхностные подсказки (например, место или человек) или на более глубокие связи (например, схожие намерения или действия).
Исследователи из Женевского университета выяснили, что наша память чаще всего фокусируется на сути ситуации, если её можно связать с чем-то знакомым. Если такой связи нет, она использует поверхностные подсказки.
Это открытие может помочь улучшить обучение, особенно в школах. Например, если ученик не понимает, как применить знания из одной задачи к другой, это может быть связано с тем, что ему трудно установить связь между разными ситуациями.
Теперь учёные предлагают разрабатывать учебные инструменты, которые помогут ученикам лучше понимать и связывать разные понятия. Это поможет им лучше усваивать информацию и применять её в разных ситуациях.
© 2015-2025 Сетевое издание «Фактом». Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Реестровая запись ЭЛ No ФС 77 - 67652 от 10.11.2016.